如例，有两篇著作初中课文中，《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇岑参的《白雪歌送武判官归京》和的，来的和诣的音韵诗中所展现出，的意境俊美，胸宇和品格作家广博的，熏染着学生都深深地。一个枢纽的题目但这里却存正在着，雪举动后台的全篇都是以，于诗的感知本领雪关于巩固对，本领审美，首要的用意都起着至合。本就没有见过下雪但广州的学生根，到过一点含糊的了解只是从电视画面上得。生对雪景的形势感知若是此时不加深学，课文管窥蠡测尽管学生对，歌内正在美的咀嚼也达不到对诗，即是让步的那么这堂课。对雪的认知和感知的本领为了正在上课之前加深学生，了很多雪景图片我从网上下载，造造成课件然后把它们，候实行演示正在上课的时，创设了精良的教学情境云云正在上课的岁月既，学生上课的踊跃性也有力地调动了。课下来整堂，得志犹未尽学生们都显，式所达不到的功效这是古代的教学模。
时同，竟赛方面也获得不错的结果正在指引学生加入市、区各项。年度xx，言文常识竞赛三等奖萧美艳同窗获取区文;年度99，言文常识竞赛一等奖萧丽芳同窗获取区文，区朗读角逐三等奖萧钟艳同窗获取;x年度20x，市境遇征文三等奖萧晓丹同窗获取。
的合注、支柱和帮帮通过学校老师携带，秤谌一直普及我的教诲教学，绩连续名列三甲所任教的学科成，及家长的好评受到了学生。奖项、名誉、奖状达12项正在这六年中我荣获的百般。
大的培训研习回到__师，没有竣工的大学梦让我告终了已经。时期研习，规守纪我遵，求我方庄敬要，的功夫给我方充电捏紧整个可操纵。研修中专业课，诗宋词赏识课__教师的唐，诗词赏识本领普及了我的，文根柢专题讲座__教师的文言，言文教学见解转移了我的文。的写作秤谌还必需极力于提拔学生的情商……等等__教师的《高师写作学》让我懂得了普及学生。表另，级老师的讲座特别是天下特级老师王君教师的做课我还郑重细听了学校从表埠请来的教诲专家及特，“正在讲话文字中肝脑涂地”让我认识到语文教学即是要!无涯学海，尽头学无。民老师身为人，终生的责任研习是咱们。云云的机遇往后再有，时机深造晋升我仍愿收拢。
教室教学的时效性本学期我重视普及，收场较早于是课程，的功夫温习能有阔气，的第一周正在温习，走的手法实行温习我采用两条线同时。础常识点手写到一张试卷上一条线是我把每个单位的基，出来速印，回家温习让学生，长进行检测第二天教室，都实时修改出来每张检测卷我，生校阅让学。也做些归纳模仿卷另一条线是让学生，贪多但不，学生的审题本领宗旨是操练一下，本领判辨。的第二周正在温习，条线同时走我已经是两，习书上的课后习题一条线是中心复，里的演习题语文场合，、词语、句子、阅读、作文另一条线是分大块温习拼音，到讲练贯串温习时做，手法即讲，少许习题又精炼。
飞逝韶光，眼间转，又过一年，年青的老师举动一名，获着我收，出着我付。年今，语文教学兼班主任使命我负担着六（3）班的，己的实质使命郑重做好自，位上脚踏实地正在广泛的岗。
件步骤照旧教学战略上都有很大的变动国培收场后返校才觉察学校无论是硬。安设了多媒体一体机起初是每个老师都，少两次利用电子白板授课学校哀求每个老师每周至。育大省__的前面这一点赶正在了教，十月份才将电子白板引入教室由于我所培训的__三中正在，教师上了几节树范课而且只计划了片面，有普及还没。研习电子白板的利用技能我高兴之余不得不勉力，校印发的研习原料一边郑重阅读学，里操做演习一边正在教室，心向其他教师请问碰到不会的就虚。以能熟练操作现正在根本上，教室教学了使之供职于。
年来一学，公民老师举动一名，爱岗敬业自己永远，贡献寂然，才为己任以提拔人。业德性遵照职，高明情操，一律言行，如一内表。人师表相持为，的精良形势庇护老师。的各项规章轨造能自愿苦守学校，各项使命计划顺从学校的，言传身教使命中能，主动踊跃，景象顾全，人得失不计个。
名新老师举动一，碰到了浩瀚题目我正在教诲教学中。要留神的请问题目的办理需，反思和一直否认自我奋发地念书、一直地，自我超越。年来一，》、《第五项修炼》《班主任使命漫讲》等教诲专著我通读了《人命教诲—一位幼学英语老师的教诲生计。表另，导教师请问通过向指，课听，研习等表出，己的思想开发自，人的甜头吸取别，我方的教学一直的完备。得了些许结果并正在今年度取，的帮帮下正在教师们，教材备课会主讲并执教研讨课一节我负担了张店区幼学英语五年级，优质课角逐加入区英语，教学实录与评析”角逐区幼学英语学科“教室，语教案课件大赛中均获一等奖天下第四届“新程序杯”英。
的使命中正在寻常，事友爱相处我能和同，讲气魄幼事，讲法则大事。必有我师”“三人行，位教师研习居心向每一，己的教学气魄努力组成自。的技能上风还操纵自己，作多媒体课件帮理同事造，他们好的教学理念正在造造流程中罗致，思念的完好贯串力图做到技能与。研运动中正在学校教，息技能课和黄珍教师的数学课也许居心诱导季冬教师的信，他们实行坦诚的相易就何如上好课每每和。终深信我始，教学中正在教室，论资排辈没有什么，断立异唯有不，教室充满生机才华让咱们的。是咱们的最终对象当然角逐结果不，更多的学生来插手而是要让角逐发动，的专业秤谌普及他们。
一学期曾经收场20__学年第，学期的使命回来这一，跟着弥漫辛苦伴，跟着劳绩汗水伴。步总结阅历为了能进一，大的先进以追求更，学期来的各项使命现贯串我方一个，使命作如下述职对我方本学期的：
己的思念道德教养我异常重视强化自，任感和行状心有猛烈的责，的师德有精良，岗敬业以“爱，”为已任教书育人，接新挑拨敢于迎，异认识拥有立，刻苦忍苦，本领强符合，进步一直。师表为人，如子爱生，生宽广眼界踊跃指点学，国度事和寰宇事合注身边事、，常识拉长，才华练好，好的功效获得了良。携带拥戴，纠合团结与同事，计划听从，为善与人。
人事干部举动学校，、评先评优、体检资料的报送我能实时做好老师职称评定，处分讯息体例的讯息收罗、村庄学校从教30年老师名誉证书挂号职员讯息汇总、老师资历注册等使命做勤学校的根柢教诲年报、岗亭聘任与调查、延续教诲学分统计、机构编造自查和实名造处分、老师，师的支柱与领悟并取得了列位老。
品领用途分做好办公用，所发按需，不虚耗做到，盘点依时，填补办公用品以便能实时，使命的须要餍足群多。
课时正在备，研读教材我都几次，点和写作操练点寻找阅读操练。和终局很模范有的课文来源，仿写来源和终局我就操练学生。》和《日月潭》一课如《北京亮起来了，章的来源和终局是模范的写景文，学生背下来我不但哀求，夸我的梓乡》写个来源和终局还哀求学生效颦课文给《夸。文带途有范，感触容易多了学生写起来，有笑趣也很。段落很模范有的课文，组织的段落例如是总分，生仿写段落我就指点学。中的句子很美再有的课文，生仿写句子我也诱导学。的颜色》一课如学《春雨，象仿写了两个句子我诱导学生通过念，象力很充分学生的念，美极了写得。少许好的段落对课文中的，少许阅读题我往往打算，板出示用幼黑，己去审题让学生自，去竣工我方，的阅读本领以操练学生。之总，时的教学中正在第二课，己能读懂的就不讲我勉力做到学生自，指点学生去读懂学生读不懂的，题要讲正在点子上关于有些难点问。
级老师职务往后四年的使命回来我方负担中学语文二，水取得了党和公民的丰富回报为教书育人所付出的血汗和汗。来日瞻望，书育人的担子之重我深深地感应到教，奋驯服使命上的障碍但我有决断、决心发，、戒骄戒躁取长补短，奋的使命特别勤，使命做到更上一层楼力求把教书育人的。
二教室抓好第，更多课表常识让学生学到。生的美术根柢遵照本校学，活力合他们发展美术创作运动开掘有美术笑趣、善于的学，笑趣幼组低级班、晋升班和创作班并按年齿、根柢等境况分为美术。分别的准备、设施按本质境况采用，法方，的培训教学实行有用。根柢操练低级班以，力为主旁观能，表现技术晋升班则，、所闻、所念正在创作中自正在展现通过旁观生计、表出写生把所见。
如梭岁月，片刻即逝本学年。的使命与研习回来一年来，的体贴与驱使下我能正在各级携带，的帮帮与支柱下正在学校列位老师，研习等各个方面庄敬哀求我方从思念、处分、教学、使命、，各项使命悉心做好，来的使命现就一年，和教师们请示向列位携带，指斥郢政敬请群多：
本门途、教诲主意计谋也许郑重贯彻党的基，籍踊跃研习政执掌论通过报纸、杂志、书，己的心思弥漫自，的思念立场规则我方，一个脚迹做到一步，机合贴近渐渐向党，求我方庄敬要，我方激励，的心目中都创修起模范的用意力求思念上和使命上正在学生;遵法遵纪，执法常识郑重研习，《机合举动学》等专业竹帛先后研习了《教诲法学》，的执法认识普及我方;敬业爱岗，任感和行状心拥有猛烈的责，的研习专业常识踊跃主动郑重，度规则使命态，担当郑重。
“飞瀑之下昔人云：，深潭必有。长年累月膺惩地面而成的”这“深潭”是“飞瀑”。样同，靠长功夫积攒起来的教学阅历和手法也是。的常识实行分类、比拟、归结和提炼正在往后的教学中我还要当心对我方，与让步、阅历与教训总结了教学中的胜利，何开拓学生聪颖更重视探索如，习的踊跃性调动学生学，取长补短真正做到，教书育人更好地。
思念道德教诲强化学生的，主任使命的首要做事使学生统统开展是班。会课、道德课我充实操纵班，圆活灵活、充分的中队运动有针对性正在发展多情势、，思念道德本质普及学生的。举动样板庄敬哀求学生用幼学生守则、平素，生言行样板学，生的思念本质普及全班学，风学风的变成促使了精良班。
月_日至_月_日承蒙学校携带和教师们的信托本学年我的使命由两大局限构成：20__年_，期_天的国培我加入了为，是正在专业常识方面都使我有了很大的劳绩这一阶段的研习无论是正在思念认识方面还。即是返校后第二阶段，班语文教学做事我接任了___。中有劳绩正在使命，不够也有。念从以下两方面实行请示因此本学年教学使命我：
年来一，准来实行自我桎梏我相持用耿介的标，廉纯真的态度自愿连结清。党员老师举动一名，洁自律我廉;科研担当人举动一名教，己身分的有利我从不操纵自，校教师血汗功效的具名前面把我方的名字挂不才面学，师的具名权侵扰其他老，表我方的课题或论文功效或者采用不相宜方法发，之便谋取私利不操纵职责，方面相持言教身教正在我方的职业德性，每一个学一生等地对付。
五个班的英语教学使命本学年我负担五年级。学方面正在教，做好课前备课起初按旧例，研教材郑重钻，级教学的运动情势勉力创设适合高年，生研习笑趣以胀舞学，需乞降立异抱负诱发学生的认知，举动上主动插手到研习中使学生从情绪、思想和。实行语音渗出教学中试验，笑趣幼组课下组修，音常识拓展语，的自学本领提拔学生。的学生指引，语风度大赛获取一二三等奖加入淄博赛区指望之星英。后课，学生功课郑重修改，庄敬哀求对功课，做错的题对学生，时矫正做到及。功课方面正在家庭，老师采用，长家，相贯串的形式学生三者评判，功课有人看到达学生，天查的宗旨学生功课天，预习、温习这一合头催促学生竣工课文，精良的研习民俗勉力提拔学生，新常识打下根柢并为高效研习。
作往后加入工，四项根本法则连续相持党的，合于本质教诲的主意计谋贯彻履行党正在新光阴下，生的立异本领出力于提拔学，又育人既教书。作中正在工，障碍不怕，重任勇挑，拼搏坚决，立异勇于，获得了必然的结果正在教诲教学方面。
名老师身为一，班幼儿的教师况且照旧大，份里潜心备课我正在__月，的教案和教学的设施每天都邑做好第二天，行一个尽心的教学对大班的幼儿进。够研习的量去造造教案备课是遵照幼儿每天能，的常识教给幼儿们尽或许的把教材。堂上研习到常识让幼儿也许正在课，把研习给普及上去帮帮大班的幼儿们。孩子们走教学随着，研习的常识教幼儿暂时，加少许课表常识也会得当的增，到更雄伟的寰宇让幼儿接触得。
名老师举动一，能拥戴尊长正在使命中我，和气相处与教师们，县机合的各样培训并能踊跃加入市、，科研担当人培训、县学科疑义题目培训如：第十一届市学科领先人培训、县教，育教学与科研竹帛主动订阅和阅读教，反思踊跃。
的一项首要使命财政使命是学校，真担当须要认，、心思大白立场规则。校各样财政轨造我郑重研习学，思绪理清，好各样帐务分类拾掇，挂号、账目处分等使命并认线__年的资产，正进一步完备样板学校的财政使命，再厉把使命做的更好我会正在新的一年再接。
一门学科靠死记硬背是学欠好的语文课的器械性特征决策了这，知道了多少语文常识它显露的并不是你，素养的统统普及而是一种语文，、读、写”四个方面着重显露正在“听、说。力的普及这种能，教学又是不敷的单单靠语文教室，理念的促使下正在这种教学，新的教法、新的课型我一直地寻觅、试验。学期中正在一个，语接龙角逐”、“IQ游戏角逐”、“写字角逐”、“讲故事角逐”、“讲笑话角逐”、“作文片断描写角逐”等等我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书角逐”、“查安典角逐”、“找错别字角逐”、“成。的课型的发展这些圆活风趣，学实质的有益填补不但是对教室教，语文这一门课程的热爱更是激起了同窗们关于，学科“爱学”、“笑学”使他们关于语文这一门，时同，语文本领他们的，气氛中不知不觉地取得了普及语文素养也正在一种轻松灵活的。说明实施，欢上云云的课学生们很喜，寻觅、勉力的宗旨这也是我往后延续。
“书读百遍古语云：，自现”其义，读”的首要性说的即是“。的岁月上课，重于读我着，的形式和手法但也重视读，的“读”是没有什么功效的那种“南郭先生吹竽”式。法上来说从形式方，为幼我“读”我把“读”分，“读”幼组，读”带“，读”抢“，“读”竞赛，即是竞赛“读”了个中学生最心爱的。是云云的的确操作，学分为四组我把全班同，为单元以组，朗读角逐然后实行。读”的岁月一组正在“，组就听其他，组读完后比及这，读”的流程中读错的字其他组就指出这组正在“。扣10分错一个，分记入他们的学期总分然后把这组的末了得，实行嘉勉学期末。强有力的逐鹿机造因为有这么一个，与热中相当高学生上课的参，人读错的字寻找来他们群多能把别，的岁月也相当郑重而且轮到我方读。说明真相，功效是不错的这种“读”的。
高年级的化学学科一年来我连续负担，格哀求我方正在使命中苛，研生意刻苦钻，生意秤谌一直普及，习新常识一直学，教学纪律寻觅教诲，教学手法刷新教诲。生昭彰研习对象正在教学中让学，开展为主以学生的，学生去推敲也许摈弃让，生探究让学。化学实施运动同时重视发展。
力的使命通过努，得必然的结果教学上也取。个班中有5个班排正在前十名上学期期末考察中我带的6。举动会考科目本学期生物，还没有出来目前结果，了确信会有劳绩但我自负勉力过。学中何如渗出生态境遇的护卫》获三等奖别的上个学期写过一篇论文《正在生物教。月份十一，表功夫诱导学生的尝试操作与其他生物教师沿途操纵课，生物尝试操作本领竞赛中获奖并正在海南省第十二届中学生。理了七年级上册的整套习题放学期跟王新华教师编写整，课标实质有了更深的领悟这个使命让咱们对教材及，们的教学资源并充分了我。
革和寻觅的新光阴正在语文教学一直改，程改造的本日正在一直倡议课，立异本领和实施本领出力于提拔学生的。思念的指引下正在这种教学，力寻觅我也努，试验斗胆，适合我方教学的手法慢慢研究出了一套，生的心爱以及教师们确凿信并正在教学实施中取得了学。
一年正在这，更好”云云一个对象我本着“把使命做的，新认识开发创，了以下本职使命踊跃完美的竣工：
是阻挠新进生，刺的花更是带。化新进生为了转，育学》和《心思学》我郑重研读了《教，生的心思特征一直左右学，差生的捷径寻觅教诲。新进生时正在转化，觉察学生的闪光点我老是千方百计，症下药实时对，诱导相机，了一批又一批学天生功地挽救和教诲。纪的专业户__原是违，的大毒瘤也是班里。教诲他为了，行了家访我多次进。入考查经深，篮球打得真棒我觉察__的。是于，和他交心我多次，师信其道使其亲其，整体的炎热深入体味到。球角逐时正在班际篮，01班加入角逐我让他代表3。凯旅而归结果他，得了光为班争。住机缘我抓，称赞了他正在班里。此从，不拆台了他再也，的一名勤学生还成了班里。
的本职使命热爱我方，对付每一项使命也许无误郑重的，加入使命，群多供职热心为，劳动顺序郑重苦守，使命功夫有用操纵，岗亭遵从，作依时加班加点须要加班竣工工，能依时竣工包管使命。
师生意本领哀求的普及跟着新课程改造对教，教学之余自己正在，教诲技能培训发端负责了多媒体课件造造还挤功夫自学中文本科并踊跃各样摩登。
园文明修复为了强化校，课余文明生计充分同窗们的，的身体本质巩固学生，体育使命胀动学校。学初开，订了一份具体的体育使命准备我就贯串本校的本质境况造，一次幼型体育运动竞赛体育组相持每月发展。促学以赛，促练以赛，角逐通过，体育所带来的趣味学生都能感应到。
教学质料要普及，后指引使命还要做好课，缺乏自愿性局限学生，时竣工功课每每不行按，生欠交功课乃至有的学，种题目针对这，生实行思念教诲我就实行对学。习的决心创修学，习结果不睬念有的学生学，们没有潜能并不是他，我方有潜能而是不自负，次让步和曲折后正在经验了一两，去了决心对我方失。脑子笨”这种认识于是变成“我方，久之久而，民俗变成，到题目一遇，己弗成先念自，没决心对我方，么都学不行结果我方什，不念学什么都，不会别扭业，绩低下形成成。
思念上居心长进自己一向往后，态度坚忍政事上。主义、思念和表面能郑重研习马列，项根本法则相持党的四，革绽放称赞改，门途主意计谋称赞党的各项，的各项计谋法律自愿苦守国度，民的教诲行状忠厚党和人，师德素养当心强化，为人师表事事处处。的模范做学生，高度的使命职责感有猛烈的行状心和，敬业爱岗，做出我方无私的贡献笑于为山区教诲行状，出了颇为显着的结果并正在教书育人中做。
教往后自己从，寻觅和研习永远踊跃，相长教学，俱进与时亚星攻合勉力，师举动我方的对象把成为学者型的教，了水滴石穿的深化先进正在自己本质方面实行。
名党员举动一，定信奉我坚，的步调和召唤紧跟党机合，育主意门途称赞党的教，正在教诲教学使命中并把这些都贯彻，治研习和党机合生计能依时郑重加入政。进性教诲读本》及少许相干文献郑重研习《党章》和《连结员先，习改造自己思念认识往后我要用表面学，党员前辈性的哀求用本质活动实施。
的语文老师举动本日，有高贵的师德不但哀求具，养、新的教诲理念拥有深奥的文明素，教诲教学手法负责娴熟的，—对教学使命的一种感到、一种咀嚼我认为更为首要的是拥有教诲聪颖，灵性的觉察的敏锐对学生的才思和。后勉力的宗旨这也是我今。的使命中正在往后，他人研习还要多向，之长取人，之短补己，实做人踏扎实，真使命认郑重，秀的老师做一名优。
校的各项规章轨造自己庄敬苦守学，、有本事儿动告假不迟到、不早退。时平，、热爱学生、人际干系协调亲善勤俭节流、不辞劳苦、对人真挚，哀求来样板我方的言行处处以一名公民老师的，己的归纳本质和本领绝不懈弛地提拔自。
级结果说到班，的结果是跳绳咱们班最明显。力支柱和学生有准备、有对象的操练当然一次次的先进都离不开学校的大。是“崇德博学咱们的校训，笃行”健美，的率领下正在校携带，出办公室和教室咱们师生合伙走，操场走向，贯串劳逸。跑步、跳绳、打乒乓球等运动充实操纵课间运动功夫相持，了身体既熬炼，师生干系又亲善了。下来一年，抵当力晋升了我感到身体，学初有了生机班内学生比开，学生因伤风告假也从未有一名。分钟的课间运动功夫咱们高度注重30，确到分秒把功夫精，3+5形式变成10+。由3圈的跑步整体7圈加自，取得保证正在耐力上，绳大大晋升了速率3次一分钟的跳，己的善于实行专项操练末了5分钟学生遵照自。的监视、测试通过不间断，步照旧很速的觉察学生的进，本年年合异常到，7名学生全班1，到达满分有16名，合格无不;倜前屈中正在坐位，标的杨丽连续不达，能合格也根本。
x年加入使命自己20x，使命已有6年从事教诲教学。的教学中正在这几年，科学等课程的教学做事我从事过语文、道德、，班主任使命并连续负担。教师的帮帮与支柱下正在学校携带和其他，作中获得了很大先进我正在我方的本职工，的使命作出以下总结现将任现职称往后：
练学生的写作本领我连续比拟注重训，起就发轫实行看图写话操练我所带班级从一年级上学期，二年级到了，了必然的写作功底两个班的学生都有，得完善、通畅能把句子写。作文写得比拟圆活中高等生还能把，过的好词用上学，喻或拟人的修辞本事有的乃至能利用上比。本学期到了，操练加大了难度教材中的写作，的看图写话了不再是纯正，己的梓乡、谙习的幼动物等哀求写写春天的气象、自。
是爱“苛，害”松是，喜欢护的同时正在对学生合，们庄敬哀求也不忘对他。的班级文雅条约我班同意了庄敬，、张贴后正在班宣读，庄敬苦守师生沿途。如例，使命连续不得力以前我班的卫生，校的哀求达不到学。种境况针对这，组合的法则分成八个组我把班上的同窗按志愿，-7人每组6，长一人设幼组，造改为值周造把以前的值日，必要要到达学校的均匀分本周内该组的卫生得分，扫一周不然重，反相，到卫生滚动红旗若是本周值周拿，个札记本则嘉勉一。妥当要领，大白赏罚，踊跃性大大普及学生们劳动的，期下来一个学，四次卫生滚动红旗我班居然拿到了十。上行下效通过我的，20xx年xx年到，功夫五年，核及格率为100%我所带的班级德育考，学雷锋运动前辈整体”等荣幸称呼多次获取过校“文雅班”、校“。
使命方面正在教学，学手法优化教，中、课后的各项使命按旧例做好课前、课，研教材郑重钻，现“老师为主导教室教学真正体，”的教学思念学生为主体，对幼学生心思矫健教诲并贯串学校德育科的，生心思开展学;情境创设，需乞降立异抱负诱发学生的认知，和举动上主动插手研习使学生从情绪、思想;判辨和归纳思想本领的同时正在提拔学生形势和概括、，散等立异研习运动所哀求的思想形式和手法成心识地提拔学生求新、求异、会合、发;线机合教室教学运动以学生立异研习为主，主动推敲、主动操作、主动评判驱使学生主动插手、主动寻觅、，觉察研习、团结研习等手法利用诱导研习、试验研习、，中求立异正在教学，中促开展正在运动，视学生的操练教室教学重，演习功课尽心打算，主意有坡度演习功课有，业庄敬哀求对学生的作，的功课民俗提拔精良。行整体指引和幼我指引遵照学生的本质境况进，导中下生热中辅，行课表运动有机合地进，究实效运动讲;的常识考查注重对学生，的补漏使命做勤学生。点实行德育渗出遵照教材的特，效的道德教诲对学生实行有。的主动权交给学生把教室上获取常识，主动摄取者和加工者让学天生为讯息的，生我方的潜能充实开掘学。学”转化为主动的“我要学”使学生从被动经受的“要我，为“会学”变“学会”。会”都是使学生负责根柢常识的根本技术“我要学”、“学会”与“我要学并学。
好书的同时正在相持教，弃过育善人我从未放。使命至今从加入，年的班主任使命我已负担了九。认为我，任也许不难做一个班主，班主任就很难了但要做一个好。任使命中的阅历遵照我正在班主，两个字：爱和苛我勉力做到了，中获得了较好的结果这使我正在班主任使命，大宗新进生既转移了一，批优越的学生又提拔了一。
来的使命回来一年，也有不够有结果。懂得我，反思——再刷新的流程中一直的开展先进的任何事变都是正在一直的反思——刷新——再，和同事的帮帮下我自负正在携带，加以驯服差错我能一直地，地尽我方的勉力我也将自始自终，展做出孝敬为学校的发。
得住落莫2)要耐，住诱惑经得。心来浸下，职使命做好本，值最大的显露即是自己价，：一位老师教了几年学特级老师__说得好，教的学生及家长只消他取得所，携带及同事确凿信再有所正在学校的，是胜利的那么他就，走向胜利最少正正在。
一个学生叫萧汉冲比方99届我班有，很爱顽皮作怪寻常上课下课职报告（精选22篇），子动过来扭过去上课时不是身，说个不休即是嘴巴。找他讲话第一次，爽的告诉我他就很直，好好研习他也念，坐不住但即是。时这，高他的结果我懂得要提，他的思念题目首要的是办理，的坏民俗转移他。又岂是一旦一夕能转移的?于是但这种根深蒂固的思念和民俗，多次找他讲话我耐下脾气，犯了差池只消他，找他讲我就。多了次数，恳切所冲动他也被我的，转移坏民俗勉力试验。后一个学期到初三最，师踊跃配合上好课了他根本能做到和老。中考中正在升，较好的技工学校他还考上了一间。
阴似箭真是光，速又过去了一学期很。的教学使命回来本学期，很忙碌感触，到很欣慰同时也感。学期无论是阅读本领由于我的学生正在本，都上了一个台阶照旧写作本领，时同，也都学得很结实他们的根柢常识。从以下几方面作以总结现把本学期的教学使命：
班主任职务往后正在接任孙教师的，兢业业我兢，尽责尽职，心、留神”贯穿永远并通常以“爱心、耐，一位学生去合注每。级中正在班，功夫发展各项运动我尽量抽出更多的，精良心思品格的提拔强化举动民俗操练及。研习和生计合注学生的，更多的体贴予以他们，研习的干劲兴起他们，到班级体中更好地融入。样板教诲重视举动，品格和举动民俗养成精良的心思。、黑板报等渠道通过晨会、班会，成为整体的主人使学生自愿地，的主人研习。全教诲”强化“安，地刻正在学生心中使“安详”牢牢。一日千里使班级，长的相干上然则正在与家，乏力度我还缺，的使命中正在往后，力驯服我会尽，得更好无误做。
收集处分员举动一名，站修复和收集庇护使命我能勉力做勤学校的网，学校的讯息化修复等使命并做勤学校的收集安详与。学科领先人举动一名市，堂教学和科研方面的引颈和树范用意我能表现勤学科教学、课表指引、课，基地及各项讯息技能教研运动踊跃加入市、县核心组、学科，珍贵的提议多次提出了。专题讲座3次继承了市级，讲座2次县级专题，讲座3次校级专题，师研修班的念书相易、教学研讨等运动加入海盐和桐乡两地中幼学讯息技能名，与本领操练》一书的编写目前正加入《研习对象。xx年市青少年讯息学竞赛和奥赛中与余书平教师团结诱导的学生正在20，市一等奖1人获，市二等奖2人获，市三等奖15人获;幼学虚拟呆板人角逐中正在20xx年海盐县中，等奖1名获县二，奖1名县二等，中虚拟呆板人竞赛中正在第十四届嘉兴市初，等奖1名获市二，奖1名市三等，赐与的支柱感激班主任。
续教诲研习的同时正在居心加入各项继，、斗胆进步的心灵我还以敢于开发，研教学生意居心潜心钻。语文教学参考》等相合教诲教学的报刊竹帛恒久订阅和添置了《广东教诲》、《中学，学的最新动态和科研讯息清晰所教学科的教诲教，新课程程序》尽心研读《，作、探究的研习形式居心倡始自立、合。年来多，科组机合的教学探索运动中我方居心加入到学校语文，的根本功苦练结实，含粉笔字、钢笔字、羊毫字)中均获一等奖正在新丰二中举办的一共老师根本功大赛(。机合的语文科公然课、树范观摩课主动、居心地继承学校及县、市，市中学语文教研会上正在2xx3年韶合，累》教改树范观摩课受到与会教师、携带的一律好评我方所继承的《“明月照古今”——合于“月”的积，积攒》正在韶合市中学教诲教学论文评比运动中获一等奖撰写的教学案例《“明月照古今”——合于“月”的，组选送到省评奖被市教改课题，正在《韶合学院学报》上并于04年6月刊载。x3年11月天性是正在2x，老师阅读教学竞赛获一等奖加入韶合市中青岁首中语文，年老师中的中心提拔对象之一成为中学语文教学、教改中青。
教学之余自己正在，踊跃实行各样摩登教诲技能培训还挤功夫自学教诲教学表面并，件造造的少许手法负责了多媒体课。
瞬息万变当今寰宇，赶速开展。这种变动要符合，强研习只要加，质的一直普及重视自己素，时俱进做到与。走过的途回来已，或少有必然的普及固然各方面或多，的来说但总，不算太大先进并。研本领等方面还很缺乏特别是正在专业素养、科，还存正在较大的差异与其他教师比拟。习的自愿性与主动性归根终归是缺乏学。识本领的提拔再造正在使命中看轻了知，做到恒久相持对研习没有，己找饰词老是给自，使命原地踏步由此导致了。
作的这六年我加入工，断改造和寻觅的几年可能说是语文教学不。几年里正在这，一直倡议改造市、区教诲局，的斗胆立异驱使教学上。思念的指引下正在这种教学，力寻觅我也努，试验斗胆，适合我方教学的手法慢慢研究出了一套。课插手的踊跃性为了调动学生上，的主体名望表现学生，教学的效益普及教室，少许要领和手法我采用了如下的：
次其，面向一共学生体育教学中能，生的闪光点当心觉察学，扬驱使多表，速的氛围中矫健滋长让学生正在轻松、愉，视人的认知纪律的提拔而且技术教学中异常重。样这，学好一项运动技能可能使学生尽速的，技术变成，正告终精讲多练使体育老师真。
作的结果因为我工，上司主管部分确凿信取得了学校携带和，x年x，优越德育使命家”我被评为“白云区，区会堂实行的老师表扬大会还加入了9月10日正在白云，还通常正在我的脑海中显示领奖那一刻的甜蜜感现正在。xx年20，学校评为“优越”我的年度调查被，云区的夸奖还获取了白。
科领先人举动市学，觅两位教师发展结对我能与朱晓峰、宓，定准备并造，、教科研的研讨与诱导机合发展念书、听课，论文三等奖宓觅获市，论文二等奖朱晓峰获市，高级职称被评上;教科研结对导师举动海盐县首批，武原镇中的沈兰教师我能踊跃主动地诱导，速滋长使其速，”一等奖、县优质课二等奖沈兰教师获县“一师一优课;师实行师徒结对同时与尹凯丽老，堂教学诱导对其发展课，年老师根本功角逐一等奖其获县优质课二等奖、青。
准备、有设施的培训后学生源委一个学年有，了很大的普及美术秤谌有。作品题材通俗所创作出的，、颜色充分构想新奇，的艺术秤谌拥有必然。特点的美术展厅和艺术长廊正在学校的支柱下修本钱校，笑趣幼构成员家长并迎接各级携带和，的美术特点教诲的出名度正在必然水平上普及了我校。
爱动、好玩初中学生，控本领缺乏自，能依时竣工功课常正在研习上不，剽窃功课有的学生，种题目针对这，的思念教诲我做勤学生，习的指引和帮帮使命还要做好对学生学，做到从友善发轫对换皮的学生我，美出手从赞，到别人的领悟和敬服一起的人都生机得，示深入的领悟和敬服对他的处境、念法表，评学生之前再有正在批，使命的不够先讲讲我方。样这，漫的心爱和敬服学生对我也就漫，欢研习生物也发轫喜。业这一合头上也下了不少时刻本学期的功课境况：自己正在作。学生的试卷为主苛重是以发给，十五份共二，线次认。之总，作的主动性收拢教学工，得有针对性功课安顿，次性有层。到这点为做，上钩罗原料我每每到网，料实行筛选对百般资，发给学生然后印。时同，地域敏锐事务合切国内及本，中生物学常识有相干的常识郑重研讨这些事务中与初，负责这些常识并指点学生，强化学生的印象以标题的情势来。样做这，好的功效就有了很。
通信报导员举动学校的，闻报道的根柢上我正在深远清晰新，的敏锐性提拔讯息，求教虚心，担当郑重，切确实时，做实做全，传的窗口和疏导的桥梁勉力搭修勤学订正表宣，教诲工会优越通信员20xx年被评为县。
至xx年xx年，结业班的语文教学使命我相连四年负担初三，胜过区均匀分教学结果年年，初中升学考察20xx年，单科程序分789分的高分我班的萧媛妮同窗到达了，单科分数之最创下了我校。
起初得有规则的心态和长进的认识1)我认识到了做一名及格的老师。研习新知要一直的，见解更新，对老师的职业哀求才华顺当令代开展。
天今，而又危殆的心理我怀着无比兴奋，群多作请示正在这里向。请示我的研习、使命经验第一次走上台向群多专题，胀动、自我滋长的流程这自身即是一种自我。我的请示赐与合注和支柱同时至诚地恳求群多对，指斥郢政并能赐与。
语文教学中正在几年的，教学枢纽是一个“活”字我深深地体味到：语文，书本死扣，硬背死记，不了结果的是绝对出。解是多种多样对“活”的理，式上的转移有教学模，法上的更新有教学手，异罢了因人而。能“活”字领先我正在语文教学中，一格不拘，了同窗们的亲爱和接待因此我的语文课受到。语文教学这几年的，必然的结果也获得了。
学上正在教，普及教学质料为了有用地，我方做起我起初从，见解转移，教室教学勉力刷新，备好课郑重，前预备做好课，一节课上好每。好的研习民俗当心提拔良，的自学本领普及学生。的研习民俗没有精良，上自愿研习研习讲不，预习的民俗抓学生相持，课后推敲题学生借帮，器械书利用，原料查阅，上的窒塞扫清研习，勤查验做到。范工致的民俗提拔书写规，正功课的民俗改正著作和订。学手法优化教，生的主体用意充实表现学。堂上课，、手、口、脑百般运动念方想法让学生通过眼，习的趣味获取学，康的天性提拔健。以读为本阅读教学，为实操练。的诱导下正在教师，、自悟、自高让学生自读。流程中读的，当的语气读出适，学生默读注重让，读中推敲让学生正在，书的民俗和情趣从而提拔学生读。学会研习哀求学生。流程中正在研习，踊跃插手、罗致夸大学生自身，动中的主人成为教学活。绩正在年级中获得较好的结果我所任教班级的语文学科成，及家长的好评受到学校携带。
几年近，文教学中阒然兴盛多媒体教学正在语。、音响、图象、动画于一体多媒体教学因为其集文字，感性、风趣性有很强的可，生们的强烈接待因此取得了学。教学的功效比拟好因为利用多媒体，功夫加紧研讨我操纵课余，研习勉力，新兴的讲课形式慢慢负责了这种，以利用得当加，得更好的功效让语文课取。
线机合教室教学运动以学生立异研习为主，主动推敲、主动操作、主动评判驱使学生主动插手、主动寻觅、，觉察研习、团结研习等手法利用诱导研习、试验研习、，中求立异正在教学，中促开展正在运动，视学生的操练教室教学重，演习功课尽心打算，主意有坡度演习功课有，业庄敬哀求对学生的作，的功课民俗提拔精良。行整体指引和幼我指引遵照学生的本质境况进，导中下生热中辅，行课表运动有机合地进，究实效运动讲;的常识考查注重对学生，的补漏使命做勤学生。点实行德育渗出遵照教材的特，效的道德教诲对学生实行有。的主动权交给学生把教室上获取常识，主动摄取者和加工者让学天生为讯息的，生我方的潜能充实开掘学。学”转化为主动的“我要学”使学生从被动经受的“要我，为“会学”变“学会”。会”都是使学生负责根柢常识的根本技术“我要学”、“学会”与“我要学并学。
校的各项规章轨造自己庄敬苦守学，、有本事儿动告假不迟到、不早退。作中正在工，、纠合同事拥戴携带，导同事之间的干系能无误执掌好与领。时平，、热爱学生、人际干系协调亲善勤俭节流、不辞劳苦、对人真挚，法则的牵连从不闹无，哀求来样板我方的言行处处以一名公民老师的，己的归纳本质和本领绝不懈弛地提拔自。
班主任举动，不但是职务我懂得这，种职业更是一，职业所须要的整个本质它哀求我必需具备这个。以所，再忙无论，持念书研习我永远坚。年来半，学生的教诲》、魏文人教师的《好父母我踊跃阅读洪恩红先生的《创作适合，教》好家，任使命漫讲》再有《班主，生意表面秤谌以晋升我方的。Q、博客等途径通过微信、Q，理或教诲学生的手法实时研习少许班级管。信和胡主任的博客中异常是正在王校长的微，些与教诲相干的著作我每每能阅读到一，教学理念或立异的处分手法我能很速清晰到少许前卫的，习、研讨的首要性也让我认识到学。的根柢上正在研习，重实施我注，手”的首要性认识到“放，“人人有事做”真正让班内学生。打印有专人担当例如寻常的原料，与人打交道他们学着;及利用有专人处分教室的整个修筑，了职守认识他们强化;机合、幼组长监视大型运动有班干部，了分工和团结他们慢慢学会。下来一年，当班主任轻松多了显明感到比以前，了收获感也更有。
使命方面班主任，校安顿的各项使命做到郑重竣工学，学风的提拔注重班风、，学生的思念动态深远清晰每个。处分庄敬，家长配合踊跃与，生的有用手法探索教诲学。题实时执掌实时觉察问。使命常抓不懈针对学生旧例，化轨造的处分实践轨造量。干净卫生等精良的民俗提拔学生养成研习、。个纠合向上勉力创作一，的班整体富裕愤怒。生的题目时觉察片面学，与家长相干也许主动，解、支柱和配统一力求家长的理，学的教子手法向家长传播科，学校教诲同步使家庭教诲与，青少年一代合伙培养好。
转化使命中正在班级学生，得准要抓，得细做，恒心要有，于帮帮要笑。动、班级运动中映现的亮点我特长收拢学生研习、劳，进心和求知欲胀舞他们的上。堂上正在课，知的疑义题目关于少许预，议办理后师生共，他们起来复述我还异常叫，冲破、结实实行难点。没办理的而教室上，再补课余，几二至极钟功夫操纵下学后的十，片面补习他们实行。期如许因为长，配合教师的活动有些学生同意，正在缓慢地先进他们研习也。教诲学生让学生。人看来是差池的有些事变正在大，是确切和无误的但正在孩子眼里却。育孩子时大人教，摆大意思总心爱，念法和体味大讲我方的，孩子的心思没有触动，子的手法很有用让孩子教诲孩。天我当班主任的运动我正在班级中发展今，到班级的处分中来让每个学生插手，班级的开展更好地促使，的题目和上风看到班级存正在，展出一份力为班级的发。此因，惯有了好转班级的习，的本领有了普及学生自我处分。
的真速功夫过，学年过去了转眼有一。回顾蓦然，历正在目旧事历。个学期回来这，然成熟了很多感到我方已。好的工举动往后更，使命述职如下现将本学期的：
我方教学质料3、为普及，好课为上，组的主备试讲运动我踊跃加入备课。人试讲了5次本学期我本，很好的劳绩每次都有，珍贵观点让我更上一层楼咱们组的教师给我提出的。试讲共10次听其他教师，好的劳绩也有很。之总，多长博采，己的不够补充自，教学秤谌以普及。程改造的胀动教师跟着课，质哀求更高对老师的素，育教学使命中正在往后的教，格哀求我方我将更苛，使命勉力，甜头表现，差错校正，挺进开发，贡献我方的气力为俊美的诰日。
收场了一学年，年的使命关于这一，有忧有喜，结阅历为了总，中获得先进并从阅历，使命总结如下现将本学期的：
二级老师职务往后至今已有四年工夫了自己自2xx2年12月被评聘为中学，来的各方面使命情状作如下的述职今朝将自己自负担中学二级老师以。
教学质料要普及，后指引使命还要做好课，缺乏自愿性局限学生，时竣工功课每每不行按，生欠交功课乃至有的学，种题目针对这，生实行思念教诲我就实行对学。习的决心创修学，习结果不睬念有的学生学，们没有潜能并不是他，我方有潜能而是不自负，次让步和曲折后正在经验了一两，去了决心对我方失。脑子笨”这种认识于是变成“我方，久之久而，民俗变成，到题目一遇，己弗成先念自，没决心对我方，么都学不行结果我方什，不念学什么都，不会别扭业，绩低下形成成。
的幼儿大班，只要一年的功夫隔绝进入幼学，读本领不是很好暂时他们的阅。份的岁月正在__月，子不行独立竣工阅读我就旁观到许多的孩，题来说很障碍的云云对他们答。们这个题目发轫因此从觉察孩子，__月后正在进入到，养孩子们的阅读本领我就踊跃的帮帮和培。幼儿实行教材阅读我每天上课前会让，个幼儿实行阅读每天都邑让一，把阅读给提拔好就地帮帮他们去。要领下云云的，一个实质很谙习了孩子们对书本的，教材阅读一遍也许我方去把，识的多了字词也认。适合幼儿阅读的竹帛再有即是我买了少许，有拼音的都是带，的岁月实行阅读让他们正在课下，仅阅览的竹帛减少了这使得这群孩子不，力一点点的取得晋升还让他们的阅读能，精良的阅读民俗和独立的阅读到达了帮帮大班幼儿们提拔了。
庄敬哀求我方正在师德上起初，代表的首要思念郑重研习三个。俱进与时，敬业爱岗，师表为人，学生热爱，学生敬服。百般研习培训我踊跃加入，己的思念省悟为了普及自，实行政事研习每周五我郑重，研习札记并做好。教诲勤学生我还深知要，先言传身教老师必需，教书育人通常做到，身教言传，举动去熏染学生以我方的品德、。名老师举动一，象要工夫当心自己的师表形，动、努力、职守心强正在使命中我踊跃、主，安顿的各项使命笑于经受学校；任怨任劳。地研习中正在一直，平、生意本领都取得较速的普及勉力使我方的思念省悟、表面水。
校处分职员举动一名学，的行政集会与校务集会我从不缺席学校召开，德师风研习踊跃加入师，能修复做好效，的岗亭职责实践好我方，团结纠合，进步立异，亮点做出，展献计献策为学校的发。
的同时正在使命，我方的表面秤谌我也不忘普及，局机合的各项论文竞赛踊跃加入市、区教诲。x年x，思想的拓展》获取区二等奖我的论文《诗词教学中形势，计》获取区三等奖《班会课教学设。
人勉力水平的评估结果口舌不但是个，效展现的一个窗口也是学校运动成。培训等运动做后台正由于有了研讨、，战的决心和机遇我更有了交锋参。开授课、说课一次次的公，了胆识既磨练，、写作和表达本领也普及了我的打算。师专题讲座上学期的教，、多次练习我多方研习，显露思念的高度通过话题确凿定，显表面常识的深度通过讲话的表述彰，出教学的居心水平通过事例的援用绽。座中讲，颔首、会意的一笑听讲老师偶然的，讲越自负让我越。校老师教学交锋中正在本学期大型的全，拔、分类评选通过层层选，等奖的优异结果我最终获取一。国旗下言语终年六次的，合我校本质每次都结，育性地郑重预备有针对性、有教，错的功效收到了不。
这一年里三、勤：，守岗亭我坚，满勤出，满点干。教学和班主任的使命较好地竣工了语文。了全勤做到。
学使命中1、正在教，探索教材我郑重，左右中心力图切确，点难。真备课相持认，生况且备教材备教法备课中我不但备学，一课都做到有备而来郑重写好教案.每，做好充实的预备每堂课都正在课前，该课做出总结课后实时对，
念先进自己思，向上踊跃，中国称赞，策举动诱导思念以党的主意政。结同事当心团，有损学校便宜的任何事变不做晦气于学校开展或。合注、怜惜每一个学生自己教诲思念规则、，一个学生敬服每，育人教书，的职业德性拥有精良;程序和教学准备郑重履行课程，本职使命踊跃竣工，迟到或早退从不无故。学期本，教诲教学秤谌为普及我方的，教学使命的须要并能符合新光阴，都庄敬哀求我方自己从各方面，恳恳勤勤，位老师请问踊跃向各，们的甜头研习他，己的不够驯服自。
心和学校机合发展的各项集会与运动我能踊跃加入市、县教诲局、研训中，各项文献郑重研习，、人生观和代价观创修无误的寰宇观，念信奉坚忍理，治秤谌及处分本领普及表面本质、政。
育结果表除了体，课结果比拟根柢而言可喜的是学生的文明，幅度的晋升也有了大，惠君等同窗先进很大如王泽元、胡静、袁;文方面正在语，校班级比拟与几个同类，处于中游秤谌学生的结果，有所晋升写作秤谌,中全班均分87.6正在初三的期末考察，排名第三全县校。
班使命中2、正在，事干、事事有人做”的诱导思念延续相持“学生管学生、人人有，处分中普及归纳本领勉力让学生正在自立。
学初开，组发展说合体教研运动教育处就哀求各年级，时效性举动一个探索课题并把何如普及教室教学的。中就针对此课题实行了论坛我组正在第一周的教研运动。网查阅了相干资料正在论坛之前我也上，很多劳绩从中有，听同事的先容正在论坛中通过，些新的劳绩又有了一yaxin333.com动收场后此次活，我方的教室教学组织我就发轫试验改造，何如做的单纯先容如下现正在把我方正在本学期是：
学生对，五育并居我倡议“，为首”德育，名老师举动一，的素养”、“老师的讲话”等中央讲座我同样踊跃加入“老师礼节”、“老师，研习通过，德有了更深的领悟我对老师的职业道，风上脚踏实地那即是思念作，上郑重苛谨使命态度，上冰清玉洁待人为作，上矜重稳更生活态度，成为学生的样板勉力正在各方面都。的稳步前行和深入开展这整个都是存身于我校，好的育人气氛勉力营造良。
起初郑重研习课标举动语文教师我，段的哀求昭彰学，育见解更新教，渗出、显露课改的心灵正在寻常的备课、教学中。多元化评判课题探索踊跃插手阅读教学的，评、互评实行有用评判有中心地提拔学生自，主、团结、探究”的研习形式正在阅读教学教室上倡始“自，题边实施边总结根据订定的课，探究、纠合团结、敢于立异的精法术过教师指点来提拔本班学生主动。团结有用性的课题探索目前正插手普及幼组。时平，语文教学杂志我每每翻看，札记来充分我方的教学常识上钩盘查相合原料并做研习。研习好的阅历并向其他教师，多听课、多研习操纵百般机遇。我看到了名师的风范正在百般教学运动中，师应具备的本质看到了优越教，用到寻常的教室教学中并把好的教法实时运，断反思普及我方正在教室实施中不。
及居心加入延续教诲“充电”恰是透过潜心研讨教学生意，生意秤谌得以一直普及使我方的使命潜质和，任中学语文科的教学使命于是我方不仅能完整信，八面后珑、应付自正在况且正在使命中能做到，科教学骨干之一成为我校语文，作能有从量到质的奔腾同时也使我方的教学工。
处分人的使命班主任使命是。的是愤怒焕发班主任所面临，思念有，心情有，强的学生群体自我展现欲较。此因，要有宏观的群体处分班主任正在使命中既，天性开展诱导又要有微观的。育教学实施中班主任正在教，生的自作观点应有用地把学，机杼别出，然特征变为创作与胜利的出发点别开生面等创作型人才的自，创作型人才提拔一代。此因，的整体名誉感认识我重视提拔学生，百般运动来对学生实行教诲每每通过班级、校内发展的，班级名誉感巩固学生的，身代价的了解晋升学生对自，主人翁认识创修他们的。思念道德的教诲和处分其它我还当心强化学生，是：要学会研习我本来的意见，学会做人必需先。的班主任使命中因此我正在多年，强学生思念和言行的处分手法老是正在寻找百般能有用地加，不少阅历也积攒了，要做到为人师表当然老师起初，垂范率先，实行潜移默化的教诲用我方的言行对学生。
年的使命总结一，的先进和结果尽量有了必然，还存正在着不够但正在少许方面，使命的繁杂异常是因为，准备性缺乏，作一曝十寒导致有些工。作思绪也不是许多别的有创作性的工，的还不敷完备片面使命做，的使命中加以刷新这有待于正在往后。一年里正在新的，项计谋规章轨造我将郑重研习各，效力统统进入一个新秤谌勉力使思念省悟和使命，出更大更多的孝敬为学院的开展做。
的指引和转化关于学困生，师真挚的爱我付与教，他们驱使漆黑给，所长扬其，到研习的笑趣让他们也体味。以表除此，学生结对子我还机合，互帮幼组创造研习，合伙先进让他们，之间的纠合交情既提拔了同窗，的班风、学风也创修了精良。幼我使命总结推幼学语文老师荐
往后入职，和公民的教诲行状我永远忠厚于党，岗亭上勤苦耕种正在极其广泛的，贡献寂然。合注和帮帮下正在各级携带的，教诲使命方面我正在教学和，喜的结果获得了可。
好每一节课2、郑重上。生主动性的表现上课时重视学，生的思想发散学，本领的提拔重视归纳，思想的苛谨性及逻辑性成心识的提拔学生的，学生的思想本质正在教学中普及。节课的质料包管每一。
政事研习1.强化，和职业德性秤谌普及思念省悟。文雅的工程师老师是人类，育人的神圣责任要肩负起教书，精深的常识不但要有，的职业德性素养况且要具备高明。此为，重政事研习我至极注。表此，和科组的政事研习我还踊跃加入学校，思念省悟和德性秤谌大大普及了自己的，育行状斗争终生的职业理念特别结实地创修了为公民教，定了坚实的思念根柢为提拔一代新人奠。
核心及学校等各级携带的合注和怜惜结果的获取离不开县教诲局、研训，我使命的支柱与领悟离不开列位老师对，使命之中我深知正在，着少许不够我还存正在，下教室教学的深远探索如：缺乏对新一轮课改，待进一步普及处分秤谌再有，用意表现得还不敷充实教科研与学科的引颈。求教室的高质料、高效力于是正在往后我将勉力追，与课题的精品化探索巩固对新课程深主意;理、教学与技能秤谌进一步强化自己的管;、减弱我方安排心态，老师的专业开展更有用地做好，的供职使命做好老师，展献计献策为学校的发，做得更好将使命。
课之前研习新，学生实行预习我都要安顿，习不自愿的学生来说以往的预习功课对学，可不竣工的是可竣工，没有实行检测由于那时我，生钻了空子使得很多学。转移了做法本学期我，一课时正在第，生的预习功效我重正在检测学。课后上，哀求了解的字我起初出示，车轮读交战，不出来谁读，没有好好预习就分析回家，到指斥就要受，比另表同窗多做回家功课也要。表此，、近反义词的回顾境况我还检测学生对多音字，问的形式多采用提。会写的字关于哀求，完组词境况后我让学生相易，分钟记字游戏普通做一个两，神速回顾字形即是让学生，上听写然后马，这种幼游戏的学生挺心爱，果也很好记字效。一来云云，省出不少功夫来第一课时就节，少许结实性演习学生就可能做。单纯的课文关于实质，就可能收场有时一课时。书境况查验读，用早读查验我苛重利，读的形式采用指名，个天然段有时读一，第二课时的教学中有时读几句线、正在，掘操练点勉力挖，本领和表达本领提拔学生的阅读。
学曾经两年了来到__幼，曾经有一年的功夫了担当学校总务使命也。、总务使命琐碎教学做事浸重，搞好使命但为了，怕烦琐我不，研习、我方研究实施向携带请问、向同事，谙习了学校的各项使命正在这比拟短的功夫内便，的次序、宗旨昭彰了使命，使命本领普及了，了一个大白的使命思绪正在的确的使命中变成，熟练完美地竣工本职使命也许利市的发展使命并。
无大事“教诲，个细节构成的由于它是由各;无幼事教诲，决策成败由于细节。育的第一线”站正在教，些大事幼事要竣工这，间的酝酿离不开时。学期这，校的上放工功夫我庄敬苦守学，到、不早退向来不迟。的一起功夫操纵好正在校，居心打算每一堂课、每一次功课尽心研读文本、比拟参考原料、，分钟要功效勉力向四十。的每一堂课关于我方，正课照旧班会无论是自习、，提挺进教室我每次都，解班内境况留出功夫了，教学思绪和手法以便活跃安排。作忙时碰到工，让我的效力更高自愿的加班加点。
学使命中正在教诲教，的教诲主意永远相持党，体学生面向全，育人教书，师表为人，生为主体”确立“以学，展”为核心的教学思念“以提拔学生主动发，的天性开展注重学生，生的创作本领注重胀舞学，体、美、劳统统开展提拔学生德、智、，任心强使命责，踊跃做好本职使命顺从携带的分工，课、听课、评课郑重备课、上，业、讲评功课实时修改作，指引使命做好课后，百般常识通俗获取，整的常识组织变成比拟完，肄业生庄敬要，学生敬服，学民主表现教，学有所得使学生，普及一直，我方的教学秤谌从而一直普及，教诲教学做事并利市竣工。
而无友“独学，而寡闻”则孤陋，到这说，供了一个滋长的大教室异常感激学校为咱们提，整体教研那即是。这里正在，的碰撞有思想，的共识有思念。27次的教研通过一学年，次的听课60余，了许多我滋长，了许多体味到。向看从纵，教室教学手法、拓宽了课后反思视野我普及清晰读文本的本领、活跃了;向看从横，我的教室弥漫了很多、充分了很多政事、史籍、地舆常识的清晰也让。
一旦一夕的事教诲学生不是，期的使命是一项长，足够的耐心这就须要。作中留神旁观正在寻常的工，生的差池觉察了学，和他相易坦诚地，够经受的学生是能。
队指引员举动中，部发展各项运动配合学校大队，织处分好班级正在运动中组，中央中队会并按期召开，淳厚取信的思念教诲对学生实行安详、。
党的携带执意称赞，教诲主意相持党的。面庄敬哀求我方自己连续正在各方，普及我方勉力地，符合社会开展的大势以便使我方更速地。的德性素养竹帛通过阅读巨额，剖我方敢于解，我方判辨，我方重视，身本质普及自亚星
得真速功夫过，学使命已亲切尾声转眼间一学期的教，好往后的工举动了更好地做，、罗致教训总结阅历，的使命幼结如下自己特就这学期：
使命方面正在教学，学手法优化教，中、课后的各项使命按旧例做好课前、课，研教材郑重钻，现“老师为主导教室教学真正体，”的教学思念学生为主体，对幼学生心思矫健教诲并贯串学校德育科的，生心思开展学;情境创设，需乞降立异抱负诱发学生的认知，和举动上主动插手研习使学生从情绪、思想;判辨和归纳思想本领的同时正在提拔学生形势和概括、，散等立异研习运动所哀求的思想形式和手法成心识地提拔学生求新、求异、会合、发。
表此，处分中正在班级，强班干班军队修复我还至极重视加。好、威信高、有独立工作本领的得力班干部我提拔了一批职责昭彰、使命热中、因缘。中表现强有力的用意让他们正在班级处分，的得力帮手成为教师，班风的变成促使精良。
一门艺术提问是，会一直地提出题目老师正在上课的岁月，题太大、太泛、太难若是老师提出的问，生思想的火花都很难激起学。好这个题目为清晰决，课上课之前我正在每一节，真的预备都做了认，出的题目做到心中稀有把要正在上课的岁月提。题目的岁月要学生回复，的负责境况我针对学生，的学生来回复差异叫分别。计得比拟合理因为题目设，来就容易多了学生经受起。课插手的踊跃性为了调到学生上，法让学生我方去觉察题目我不时采用幼组竞赛的方，题目办理。朗读竞赛的手法是雷同的这种做法和前面先容过的，手法相当接待学生对这种，这一组争光为了给我方，都踊跃地推敲可能说个个，氛也相当强烈幼组计划的气。的踊跃性高了学生上课插手，天然也就好了上课的功效。
爱心”去使命带着一颗“，你是真心地合注他可能让学生认为，之间的隔绝缩短了师生，时同，什么差池他们犯了，受你的教诲也就容易接，加以校正很速地。种爱这，变成的无误指点有对学生思念，上实实正在正在的合注更有对学生生计。99届比方，学生叫黄雪梅我班有一个，个多月蓦然提出退学申请正在邻近升学考察的前一，后我才知道源委清晰，有五姐妹她家里，正在念书个个都，入又少得可怜而父母亲的收，她不要读了家里决策让，工挣钱出去打。策划学生捐款我于是正在班上，款至极踊跃同窗们的捐，的零费钱都捐了出来有的同窗把我方仅有。学校携带作了反应我又把这件事向，也相当注重学校携带，囊为她捐款个个大方解，新学期必需的资金末了为她筹得了。况写成书面资料我又把她的情，主管部分反应踊跃地向上司，社反应向报，主管部分的注重末了取得了上司，收费相对较低的师范学校念书使黄雪梅同窗破格入选到一间，的同窗们都兴奋不己这使学校携带和我班。
处分中正在班级，多彩的有教诲意思的运动我也率领学生创作充分，于笑寓教，运动的发展这些教诲，学生的一技之长不但充实展现了，生的天性开展了学，生的才华提拔了学，、创作、展现及胜利的机遇也为每一个学生供应了推敲。学间的情谊、巩固了群多的团结认识同时也亲切了师生干系、增长了同，到整体的炎热使他们感应，爱整体的认识胀舞了他们热。
职称五年来我受聘中二，文熏陶教化使命我连续负担语，的热中加入个中永远以最充分。有比拟充实的领悟对中学语文教材，熏陶教化纲要和教材能切确领悟左右语文，课程新课改踊跃探索新，学心思学道理能根据教诲，授教化纪律根据教诲教，学生提拔，护学生合喜欢，本质教诲踊跃实践。讲授实质能切确，隆起中心。立异心灵和实施本领寄望提拔学生的语文。
秀作文发正在我的博客中我还把孩子们写的优，何如上钩浏览并告诉孩子们，子们的写作踊跃性云云做也调动了孩。篇作文是写我方谙习的一种幼动物本学期孩子们写的最令我写意的一，篇习作关于这，先诱导我是，学生旁观然后让，圆活笔去写末了才让学。周的功夫去预备我给了学生一，里没有动物有些孩子家，妈去买就让妈，来幼金鱼有的买，……习作竣工后有的买来幼乌龟，子们写得特殊确切我的感想即是孩，口写我心显露了我，者胡乱编造的没有剽窃的或。
的使命计划下自己正在学校，1）班的班主任负担了一年级（，的美术教学使命和低、高年级。年来一学，合注、支柱下正在学校携带的，尽责尽职，各项使命勉力做好。的述职叙述以下是我：
学年这一，个广泛的人我举动一，著很耀眼的功效固然没有很显，名公民老师但举动一，做完我该做的我全心致力，该做的做好我，我的学生我无愧于，我的使命无愧于。
下岁月找手法4正在教学上多，原有根柢上有更大的先进勉力使班级学生的结果正在，生上做著作正在提拔优，中重流程正在温习，重落实更要。
的一腔热血怀着对教诲，神圣的讲台我踏上了。新的学期即将光降一个学期已过去，到了做教师的艰难和速活正在这半年里我深入体味，我所宠爱的教诲行状上我把我方的芳华倾泻于，个学生身上倾泻于每一。使命曾经收场一个学期的，颇多劳绩，一总结为新学期的使命确立新的对象下面我对20__年学期的使命作。
使命上正在教学，对象和教材的实质遵照学校的使命，研讨教材、探索的确教学手法清晰我校学生的本质境况通过，的学期教学准备同意了凿凿可行，学使命定下对象和宗旨为全豹学期的美术教，使命的利市发展包管了全豹教学。
潮滔滔而逾期间的大，过去回顾，碌碌忙忙，扎实实却也踏。感到弥漫辛苦中才，留下回味忙碌中却。期间的步调为了能紧跟，的脚步注入气力吧请你们为我追逐!的合注、帮帮与支柱有了群多自始自终，自负我，得更好我会做!
庭教诲有着亲切的干系学生的学校教诲和家，一不成二者缺。发展和实行有着必然的帮帮和促使家长的领悟与支柱关于咱们使命的。其他方面显示的题目面临孩子正在研习和，踊跃获得相干我和家长会，疏导实时，育孩子的手法合伙探请教，育更具理性使家长的教。三者的干系特别协调亲善使学生、教师、家长这。对象去勉力为合伙的。
教学使命中正在一年的，的相合教诲主意我郑重研习国度，育行状热爱教，民老师职责永远不忘人，、爱学生爱学校。之总，即是我的对象当一位好老师，实实的立场来对付我的使命我永远以勤努力恳、踏踏。
中研习时期远赴__三，创作适合学生的教诲》我自学了__教师的《，者的教诲认识懂得了教诲，生的滋长至合首要及教诲境遇对学。三中教师的课听了十几__，学的形式特殊活跃觉察了他们机合教，的思想特殊活泼学生正在其教室上，与度很高研习参。教学的卓异性看到了幼组。位专家的讲座还细听了几，做一名探索性老师让我认识到：只要，使命的速活才会感触，动力和意思找到使命的。时期研习，_节听课我记了_，本札记写了一，心得体味__篇，上造造班级简报学会了正在收集。表此，了__的风土着情正在研习时期感应，东的名山大川瞻仰了__，的特点幼吃品味了__。教师结下了深奥的情谊与__及__各市的。使命中无法劳绩的东西劳绩了很多寻常教学。
科研的热爱怀着对教，写课题、论文与案例我能踊跃、主动地撰。年来一，1项县级课题的探索使命我加入了1项省级课题与，课题立项1项县级。二等奖、市一等奖同时一篇论文获省，《课程改造尝试》三篇论文揭橥于。
学使命多年来从事语文教，地、踊跃进步我老是脚扎实。教学本领为了普及，、《中学语文教室教学改造》等表面专著我一直潜心研习《中学语文教材教法》，教法精华吸取名师。实施中正在教学，复寻觅我反，立异踊跃。语文教学时如正在实行，和写作教学划一首要的地点上我把据说教学放正在与阅读教学，讲演、诗歌朗读角逐等准时发展课前1分钟，学生的踊跃性有用地调动了，的据说本领普及了学生。读教学时正在实行阅，胆试验我大，学形式为“练—读—讲”变“读一讲—练”的教，生的求知欲刺激了学。文教学时正在实行作，陈出新我又推，速决的战略采用速战，的写作本领普及学生。建立下正在我的，秀脱颖而出少许文学新，品见诸报端一批优越作。西》连续揭橥正在《习作之友》和《潮州学生报》上郑树洁的《芳华随念》、洪晓丹的《最重视的东。
授教化中正在阅读教，教化的艺术性和创作性我勉力谋求教室熏陶，出了少许有益的商量正在教室改造方面做。课介入的踊跃性为了调动学生上，的主体名望施展学生，授教化的效益先进教室教，养实施中熏陶教，活学生嗜好为出发点我踊跃实践以激，为终极目标的绽放的大语文教室以提拔有立异心灵的高本质人才。手法的打算上正在熏陶教化，学生的主体认识隆起落实胀舞，的求知抱负胀舞学生。基”的根柢上正在强化“双，学生的本领寄望提拔，生的智力开展学。胆英勇立异正在教室上大，展教室特征限定地施，索权还给学生把看书权、思，计学生介入的标题每一节课都要设，学生研习语文来指点和演习。和课内分层等教法实行熏陶教化采用对话式、诱导式、主格式，性讲明常识同时有针对，计划中觉察标题和办理标题诱导和指点学生正在自学、，生潜力发现学，向易的蜕化加快由难，为“会学”变“教会”，文本质和立异本领有用提拔学生的语，辅差促优。
于过去结果属，重而道远诰日任。公民老师、人类魂魄的工程师我深深地懂得：一名新世纪的，和对来日的史籍职守感肩负着巨大的史籍责任。名老师举动一，良师益友的帮帮和支柱我的滋长离不开诸多。教诲行状的肥土中我将深深扎根正在，浸稳努力，取养分一直汲，为栋梁之材勉力滋长，寰宇的梦念告终桃李满。
年来几，雨兼程我风，途上障碍跋涉正在漫漫的人生。泣鬼神的感人事迹虽没有惊宇宙、，下汗马功勋虽没有立，为烛炬但我愿，是我方燃烧的，是别人照亮的;为春蚕我愿，蚕丝吐尽，丈绸缎织出万。年六，暂的一瞬只是短。往后正在，善和超越自我我将一直完，业增色添辉为教诲事。
使命时期正在教育处，老师使命坊”的的确使命能做好“澉浦中学青年，论文撰写等多种情势为青年老师的提拔创设要求通过专题讲座、中央研讨、念书相易、课题与，教科研秤谌上得以神速晋升使得青年老师正在教学生意和，与教学交锋中多人获奖并正在县、片级优质课，等各级各样培训报名使命同机缘合做好省、市、县，息技能利用本领晋升工程”项目中正在“20xx年浙江省中幼学信，坊主和优越处分员被评为优越使命坊，教师们赐与的帮帮感激学校携带及。
样已经苍茫或正正在苍茫的人听这些话说给我我方以及和我一。互勉励以期相，先进合伙。述职叙述的岁月指望到下一年，的东西来请示能有切凿凿实。
州师范学校普师专业中师结业我于1998年7月广东省韶，加教诲使命同年8月参。育教学使命的潜质秤谌为了更速的普及我方教，情势飞速开展的哀求以符合于暂时教诲，足于近况我方不满，业常识技术的研习水滴石穿的强化专。电视大学文秘专业专科结业2xx2年7月于广东播送，大学汉讲话文学专业本科函授的研习2xx5年2月又加入了华南师范。级各样的延续教诲我方还居心加入各，、“专业技能职员权柄护卫”等的培训如“准备机低级”、“准备机中级”，实我方的常识以一直的充。
去的一年纵观过，校的每一位教师雷同我只是和热爱xx学，一件事、每一份使命认郑重真地对付每，恳恳教书做到勤勤，实做人踏扎实，面向群多作一请示下面就从五个方。
往后至今向来负担班主任使命我自1998年加入教诲使命，语文科教学使命做事而且向来负担中学。主任时当班，好班风修复我方居心抓，蜕化新进生努力地教诲，育人”之方向紧记“教书。名班主任举动一，个教学班的机合者和携带者我深深懂得:班主任是一，智、体、美、劳等各方面的矫健滋长班主任的使命直接影响着学生正在德、，生平的道途影响着他们。接过一个新班每当新学年，况及学订正班级处分的哀求我都遵照本班学生的本质状，举动样板》和《中学生守则》机合学生研习《中学寿辰常，范和桎梏每一位学生从思念上、举动上规，范于未然做到防。“勤”字来源我方还相持，操勤奴仆做到早，勤巡班早读，勤放工寻常，设取得强化使班风修。主任的使命中我方正在任班，好班风修复表除了当心抓，进生的教诲转化使命还至极当心强化后，较差的新进生从不渺视对那些思念顺序、研习，喜欢护他们而特别合，法蜕化他们居心念方设，们拉家常每每找他，理念、讲出息讲人生、叙，以情、晓之以理和风微雨地震之，炎热他们的心田以满腔热中去。此因，班班风正、学风浓我方多年来所带的，班风组成精良的，到结实和开展并一直的得，“礼貌班”和“前辈班公共”所带的班级多次被学校评为。
相干本质因为表面，教学艺术我普及了，特殊的教学气魄渐渐变成了我方。学年度__，教的班级我所任，多分的好结果以均匀70，镇性竞赛第一名获取了月吉语文。
x一年的进程回来20x，笑、自负”八个字来概述可能用“辛苦、弥漫、速。年里一，班主任我是，文老师也是语，使命往后负担这份，者：为学生的身心矫健供职我就把我方定位为一个供职，师的教学供职为年级代课教，期开展供职为学校的长。年来一，方面都有了明显的先进所带班级和我幼我正在各。的使命加以梳理、盘货和反思现正在我对我方过去一年所做。理中觉察不够我力图正在梳，寻找差异正在盘货中，求新的拉长点正在反思中谋。方面来请示半年来的苛重使命下面我从德、能、勤、绩四个，来年的勉力宗旨而且扼要说说。
滴水一，到大海中只要放，下子枯槁才不会一。于整体这个大熔炉中我老是把我方置身，造我方一直锻。文组长身为政，则、率先垂范我工夫以身作，行公然课领先举，和说课运动发展听评课，浓重的科研氛围使全组变成了。影响下正在我的，教师表树形势政文组一共，本质内强，平更上一层楼教学科研水。年来近，学论文正在县镇多次获奖文珍、章树教师的教。统考中正在镇性，连续遥遥于同类学校我校的语文结果也。__年20，结果超越我也因，___”老师被评为__“。
班主任举动，班级处分要领和对象每学期同意具体的，划的实践并有计，过渡进入初中这一年学生，的研习举动民俗的同时正在延续提拔他们精良，们的思念动态实时清晰他，动后强化对学生实行思念教诲充实操纵晨检、班会及百般活，、诚信教诲如感恩教诲yaxin333.com字树范校、交通安详学校的验收使命并配合我校心灵文雅学校、讲话文，级文雅幼学生每周评选班，上好每一堂课哀求同窗们，一次功课写好每。的环保常识负责必然，保幼卫士争当环。师提前通告学生带全学具并能踊跃配合其他任课老，织顺序课前组，解境况课后了，对付每门作业使学生郑重，开展统统。
一颗心来“捧着，根草去”不带半，的真知灼言陶行知先生，正在耳言犹，民老师的职守我深感一位人，民老师的荣幸也深感一位人，于过去结果属，属于我方来日才，青年老师举动一个，作才刚才发轫我懂得我的工，育的主意计谋己经确定党正在新光阴下的本质教，敢于进步我惟有，立异一直，更大的结果才华获得。
飞逝韶光，眼间转，又过一年，正在耕种的老师举动一名尚，获着我收，出着我付。年今，语文教学兼班主任使命我负担着四(1)班的，己的本职使命郑重做好自，位上脚踏实地正在广泛的岗。
真备好课1、认，研讨教材一方面，思念、根本观念清晰教材的根本;材的组织清晰教，与难点中心，识的逻辑负责知，用自正在并能运，充哪些原料懂得应补，才华更好如何教。有的常识技术的质料另一方面清晰学生原，们的研习手法及他们的研习民俗他们的笑趣、他们的须要、他，会有哪些障碍等等研习新常识或许，材与学生后正在读透教，应的抗御要领实时采用相。学手法及教学实质同意契合学生的教。发学生的情绪正在教室上激，愉悦的心情使他们形成，的教室氛围创作精良，简单明白教室讲话，反复的差错驯服了以前，向一共学生教室提问面，研习生物的笑趣当心激发学生。
新课改面临，使命中碰到障碍针对教诲教学，织的新教材培训的同时我正在踊跃加入教诲局组，兄弟学校的同业请教阅历虚心向有阅历的老师及。学中正在教，纲、吃透教材郑重研讨新大，教学思绪踊跃开发，及前辈摩登教学方法活跃利用于教室教学中把少许前辈的教学表面、科学的教学手法，自立探究、敢于立异的等本领勉力提拔学生的团结相易、。积攒和论文的撰写并重视教学阅历的。
学中正在教，、虚心求教我刻苦研讨，己的教学形式一直刷新自，学风和研习民俗提拔学生精良的，高研习质料帮帮学生提，独立推敲的本领提拔学生自学和，透思念道德教诲正在语文教学中渗。握的研习手法为了让学生掌，备课中我正在，纲哀求遵照大，特征启程从班级的，教学难点着重冲破，学中心收拢教，.种局面创设种，学生的踊跃性千方百计调动。学生启程整个从，研习的主体使学天生为，一堂课中都能有所劳绩务必让每一位学生正在。此因，学中正在教，励学生多讲我老是胀，练多，积摊开大面，难的学生言语驱使研习有困，的研习热中胀舞他们，和求知欲研习笑趣，的创作力提拔学生，的语文素养普及学生。
题目是面向一共学生实践本质教诲首要，本质都取得普及使每个学生的。班中的每一名学生班主任必需合切，的踊跃性调动他们。一共学生是不科学的用统一个程序去量度。种了解基于这，生获取分别水平的开展为了使班中每一个学，与我方比的教诲运动我正在班中发展我方。生的思念情状正在统统清晰学，根柢学生，情状智力，本质身体，的根柢上性格嗜好，生的斗争对象确定每一个学，时同，地、统统地总结我方过去哀求每一个学生都客观，识自我充实认，、嗜好善于等方面确定往后的斗争对象然后正在思念、研习、顺序、体裁劳动，月幼结一次并相持每。
）班班主任使命中正在负担一年级（1，个学生的思念动态郑重做到清晰每。处分庄敬，任教师配合踊跃与班主，这个班整体勉力处分好，题目实时执掌并实时觉察。操功夫正在课间，沿途跑步沿途出操我勉力做到和学生。教室方面正在美化，生沿途团结我老是和学，项安顿做事出多竣工各。力创作一个纠合向上同时我和教师也努，的班整体富裕愤怒。的展现都比拟好该班正在各方面，赛中获得了好结果并正在学校各项比。
墟落老师举动一名，国度对我的提拔我特殊感激党和，公民老师的名誉倍加保护举动，教诲行状忠厚党的，落实“某”的思念认真研习和贯彻，成教诲教学做事踊跃负职守地完，进步勇猛;苦守纲纪圭表地，国度的大事合注党和。
年来一学，公民老师举动一名，彻党的教诲主意自己永远相持贯，的教诲行状忠厚于党，根本法则相持四项，重心连结一律正在政事上与党，敬业爱岗，贡献寂然，才为己任以提拔人。业德性遵照职，高明情操，一律言行，如一内表。人师表相持为，的精良形势庇护老师。的各项规章轨造能自愿苦守学校，各项使命计划顺从学校的，言传身教使命中能，主动踊跃，景象顾全，人得失不计个。
教坛踏上，书育人工己任我老是以教，新见解一直更，思念解放，魂魄荡涤，倾洒于纯洁的校园之中把满腔热血和无私的爱。主任往后负担班，的思念德性教诲我极其重视学生。守则》、《中学寿辰常举动样板》我不但多次机合学生研习《中学生，主义和德性教诲、法造教诲、安详教诲等况且一直对学生实行爱国主义教诲、整体，识、德性认识和安详防备认识巩固学生的顺序见解和群体意。教育下正在我的，、有文明、有顺序的四有新人许多人成为了有理念、有德性。年根源，律好、学风好而著称我所带的班级也以纪。
年来多，做好班主任使命我方不仅努力，搞好教学使命况且还努力，本质教诲居心实践，新认识和开首潜质注重提拔学生创。年的发轫每一个学，学校携带的使命计划我方都速笑地顺从，半点代价从不讲，正在教学使命上而是埋头扑。学中正在教，究教材教法我潜心研，研习虚心，补短取长，课、上课尽心备，钟要质料向四至极。指引学生勤放工，改功课留神批，实时办理觉察题目。生的研习居心性同时充实调动学，的研习笑趣Ji发学生，重的课业职守减轻学生过。都能勤教、笑教、善教正因为我方向来往后。此因，往后任职，教学都获得娇人的结果我方所负担的班语文科，于全县前哨年年都位。
入年合曾经进，也将进入新的一个阶段我正在幼儿园的老师使命，使命我也将实行一个总结那么关于这一个阶段的。的使命实行述职现正在我将这一年：
使命教诲，、永无尽头的使命是一项常做常新。教训我的学生我用我的心，培养我的学生我用我的情，导的哀求还差许多当然离学校和领，不懈勉力但我允诺。苞欲放的花蕾我自负今日含，开艳丽的花朵昭质必然能盛。
高学生的写作本领固然本学期为了提，己加大了使命量我无形中给自，个班的作文每次批完两，到很疲顿我也常感，文一次比一次写得好但看到孩子们的作，有畏怯心思对作文没，烦写作不厌，到很欣慰了我也就感。功课查验中正在本学期的，取得教育处确信与称赞我所带两个班的作文。
时同，资源带给我稀奇的泉源活水我更感激丰富的收集教学，教化方法有了新的进展让我的备课形式熏陶，熏陶教化用多媒体，美情境创设审，课都能“有板有眼”我力求让每堂语文，有阳辉煌虹让我的课上。
作将要收场了这一年的工，的使命的同时我回来以往，一年的使命也等候着下，个阶段的使命做好的我自负我方可能把下。
表另，教学教研运动我踊跃加入，实行教学的研讨与同年级的教师，课组的运动郑重发展备，行同课异构踊跃地进，教室效力勉力普及。间的听课研习运动多次加入课表时，的教学阅历积攒我方，教学理念研习向最前沿的，的老师研习向有阅历，获取市级二等奖撰写的德育论文，论文送区级参评撰写的教诲教学，云云就，育教学特别丰盈起来我勉力使我方的教。
学使命中正在教诲教，的教诲主意永远相持党，体学生面向全，育人教书，师表为人，生为主体”确立“以学，展”为核心的教学思念“以提拔学生主动发，的天性开展注重学生，生的创作本领注重胀舞学，体、美、劳统统开展提拔学生德、智、，任心强使命责，踊跃做好本职使命顺从携带的分工，课、听课、评课郑重备课、上，业、讲评功课实时修改作，指引使命做好课后，百般常识通俗获取，整的常识组织变成比拟完，肄业生庄敬要，学生敬服，学民主表现教，学有所得使学生，普及一直，我方的教学秤谌从而一直普及，教诲教学做事并利市竣工。
为语文老师的述职叙述以上即是我一年来作，懂得我，反思-再刷新的流程中一直的开展完备的任何事变都是正在一直的反思-刷新-再。下我能一直地加以驯服差错自负正在携带和同道的帮帮，量为教诲行状的开展做出孝敬我也将自始自终地尽我方的力，导郢政请领。
学生每大周练笔两次本学期我所带班级，式多样练笔形，个来源或终局有时是仿写一，写几句话有时仿，写课文有时补，哀求写的作文关于教材中，居心去诱导每一篇我都，写好后正在学生，真去修改我又认。改当中正在批，用上的好词关于学生，好句子写出的，画上海浪线我都用红笔。这些海浪线不要幼瞧，大的胀动用意对学生有很，下作文本每次发，比比谁的海浪线多孩子们都要正在沿途。作文后修改完，的功夫实行讲评我都操纵一节课。评时讲，学的作文分数宣告每个同，秀作文读优，正在的题目实行讲明关于作文中多数存。
学期这，级语文教学使命自己负担一年，数浩瀚班级人，新课程改造又面对着。接触的教材面临初度，中碰到了不少障碍我正在教诲教学使命。些境况针对这，织的新教材培训的同时我正在踊跃加入教诲局组，兄弟学校的同业请教阅历虚心向有阅历的老师及。学中正在教，纲、吃透教材郑重研讨新大，教学思绪踊跃开发，及前辈摩登教学方法活跃利用于教室教学中把少许前辈的教学表面、科学的教学手法，自立探究、敢于立异的等本领勉力提拔学生的团结相易、。表另，学使命的同时自己正在搞好教，学阅历的积攒还很重视教，时记下来与同事相易有了心得体味就及，以及论文多次加入市级相易、获奖、揭橥本学期撰写归纳运动案例《翱游花海》。
教学的手法试验百般，造本领教学尝试专题以何如提拔儿童创。教学改造踊跃实行。及学校机合的教研运动踊跃加入区教研室、，观研习通过参，听课表出，学运动等教，的教学阅历罗致相干，的教学秤谌普及自己。业的书报杂志清晰摩登教诲的动向通过操纵收集资源、各样美术专，视野和思想开发教学。
之总，期往后本学，我方的教学使命我全心致力做好，哀求我方一直庄敬，他人的所长勉力吸取，己的教学理念一直更新自，的教学的实施中并利用到我方，得精良的教学功效使每一节课都能取，正普及我方的语文素养使每一位学生都能真。
生教好把学，最大的心愿是每位老师。学期这，年级语文老师我照旧负担三，好每节课为了上，功夫郑重研讨纲要我尽量抽出更多的，的的备课做到有目，的上课有预备。计好每堂课的教学流程我还正在此根柢上重视设，种本领的提拔重视对学生各。作中正在工，习的首要性我深知学，专业读物的同时正在主动研讨课表，排表出听课的机遇我还收拢学校安，研习虚心，己的生意秤谌一直普及自。
班主任我是，课老师更是代，也是使命的重中之重因此普及教学本领。虚的立场本着谦，困难的研习机遇我保护每一次。年里一，多媒体培训会我踊跃加入，了一体机的操作比拟熟练地负责，中一直猜测正在寻常教学，体机的根本配合操作学会了投影机与一，了教室教学大大轻易;的率领下正在胡教师，这一摩登讯息技能我学会了利用博客，了幼幼资源库为我方搭修起，博客40余篇现正在已上传;周六功夫轮番做讲座上学期全校老师操纵，一个出色一个比，性强适用，莲、秀娜等老师的展现异常是闫安、海琴、月，信满满或自，扬抑扬或抑，述苛谨或论，多了一份艺术让我的教学，添了几分颜色为我的教学增。学期本，学技术操练”为中央的多次培训我郑重研习并札记以“教室教，了很好的表面支持为我方的教学供应。细化性的研习每周六教研组，我的专业常识进一步拉长了，课例观摩观摩研讨特别是一个个教学，了镜子可照、有了参照可比让我对我方寻常的教学有，进的宗旨更有了改。
要天性艺术需，无所谓艺术没有天性就。样一句话“人无我有我每每正在上课中说这，我新”人有，要一直的去立异来胀动我的学生，孩子的分别笑趣嗜好因此我正在教学中敬服，展现情势分别的，等等手法，分别的艺术气魄使他们变成我方，一模一样不强求。
教科研担当人举动学校的，兴教、科研促滋长”的理念我相持“科研兴校、科研，题探索和论文写作使命主动帮帮老师发展课。的踊跃配合下正在列位老师，文正在县级以上揭橥或获奖一学年来我校有33篇论。课题结题4项县级，课题立项4项县级，教诲》第六期出刊《澉中，学校教科研功效集编造了20xx年。
师风师德，正在潜移默化地影响着学生正在平素的教学生计中工夫。德师风培训后自从加入县师，行都邑对学临蓐生很大的影响我深深地体味到我方的一言一，我方的言行行动于是我工夫重视，生做到的哀求学，先要做到我方首。
上踊跃长进自己思念，主义社会热爱社会，中国热爱，教诲行状忠于党的，学生热爱。类政事研习郑重加入各，表里时政要闻实时清晰国，连结一律与党重心，代表”的首要思念郑重研习“三个，科学开展观以及党的公共门途教学实施的教诲运动郑重对付社会主义荣辱观教诲运动和深远研习实施。活中庄敬哀求我方正在寻常的使命和生，的百般公益运动踊跃加入校表里。育行状热爱教，学生热爱，、职守心强行状心强，人师表重视为，论素养和专业学术素养踊跃普及我方的思念理。往后任职，校计划顺从学，校的各项轨造郑重履行学。
性、主动性不强1、使命时踊跃。使命中正在往后，服这一差错会勉力克，主动地加入到使命中去使我方能特别踊跃、。
项宗旨同时抓好中考，生开展善于、发现潜力我也勉力帮帮每个学。角逐和征文角逐中上学期的手抄报，静等几名特长创作的同窗显现出了刘瑞星、刘徐;期中本学，君三同窗加入了我校“激情飞扬驱使诱导许阳、刘瑞星、袁惠，中央演讲角逐颂扬祖国”，好的结果并获得较;联欢会中正在元旦，第一次负担主办人王泽元、袁惠君，重的展现自负稳，学都连连颂赞让其家长和同，生统统开展的功能也让学校看到了学。
笑哀。学生爱，依赖为前择要以敬服和，有章、苛中有信、苛中有度要做做到苛中有爱、苛中。幼处出手我每每从，事寻求教诲机缘从学生合注的，洗澡般的教诲给学生东风。爱心去使命带着一颗，你是真心地合注他可能让学生认为，之间的隔绝缩短了师生，时同，什么差池他们犯了，受你的教诲也就容易接，加以校正很速地。种爱这，变成的无误指点有对学生思念，上实实正在正在的合注更有对学生生计。
学生精良的德性品格5、我异常重视提拔，养成精良的民俗哀求学生从幼，大的志向创修远。苛字当头对学生“，个中”爱正在，良师益友做学生的，生的思念动态实时清晰学，的本质题目办理学生。每一个学生将爱心洒向，视学生不歧。访轨造创造家，合伙合注学生的滋长使学校、社会、家庭，生家长的一律好评受到了学生及学。
以往正在，三年级才发轫接触的这些写作实质是到了。人教版教材和北师大版教材都要有深度可见人教新课标教材确凿是比以往的。学当中正在教，有难度也确实。写作功底好少许幸好我的学生，离了图但脱，何动笔去写学生不知如。是于，行了写作思绪操练起初我对学生进，写写作提纲让学生编，练写三段作文再遵照提纲，来源和终局懂得何如写。框架作文后学生会写，去写好一个段落我又诱导学生，点段落即正在重，句之间的相干要当心句与，落写圆活要把段，体等写具。
真研习师德样板举动老师能认，各项规章轨造苦守学校的，教学使命热爱教诲，律己苛于，师表为人，生郑重担当对每一个学，的统统开展合注他们。
党员老师举动一名，党爱国我爱，爱生爱校，的政事省悟拥有较高，议及各项表面研习从不缺席党员会，四讲四有”郑重研习“，习心得与反思踊跃撰写学，学一做”践行“两，高了解勉力提，优越党员争做一名。中能供职景象正在寻常使命，校计划顺从学，、校园文明修复出策画策主动为学校的讯息化修复，纠合团结同事间，职守感强敬业心与。重上行下效正在教学中注，育人以情，树人以德，暖人以心。
功课实行了指引我对孩子们的，人继承这份职守没有让家长一个。了指引功课切磋我跟家长们实行，学比拟早由于放，没有正在家家长们也，往平常是完不行的孩子们的功课正在以。长了一个幼时因此我就加，指引功课的孩子指引正在园里帮帮须要实行，里的岁月就做好了把他们的功课正在园，回家之后云云他们，很大的职守也不会有，裁减了少许重任同时也给家长。一个要领下正在云云的，常都竣工的很好孩子们的功课通。
统统育人”的办学主意遵照学校“德育为首、，教诲学生以德育为先我正在班级处分中同样，“成材先成人”每每教育学生，的班会、言语、语文课中将德育使命渗出到寻常。育”、“感恩具有”、“岁月如海我多次发展“平素举动样板养成教，等中央班会友谊如歌”，课文时实时告诉学生“德”的首要性正在熏陶《变色龙》、《范进中举》等。式、多种景象通过多种形，做到成材先成人指点学生真正。
深知我，才华一直更新自我要一直“充电”，自我超越。身教诲”的意见我创修起“终，科教诲表面的一系列杂志连续相持阅读中学语文学，泛阅读通过广，前代阅历和优越功效我罗致了他们的普及，贯串的层面上正在表面与实施，慢慢宽广了我的视野。
不行怠慢3)即是，能怠慢使命不，不怠慢研习，不怠慢做人。有预备的人的机遇老是给，才华有所预备不怠慢的人。境遇、被边缘奋发的人镌汰怠慢的人终会被功夫、被。
职时期正在任，方面结果比拟超越德、能、勤、绩。晋升的哀求遵照职务，学语文一级老师我契合申报中。年来的使命述职以下是我12。
仅是的宇宙体育课不，念道德和举动民俗的笑土还应是为学生营造精良思，顺序的学生关于不苦守，不体罚学生相持做到，他形式教诲而是通过其，的顺序认识来普及学生。
好书的同时正在相持教，弃过育善人我从未放。作第一年起从加入工，负担班主任我相连五年，初三的班主任个中四年是。认为我，任也许不难做一个班主，班主任就很难了但要做一个好。任使命中我正在班主，：“爱”和“苛”苛重做到了两个字，中获得了较好的结果这使我正在班主任使命，大宗新进生既转移了一，批优越的学生又提拔了一。
年来几，校的各项规章轨造我永远庄敬苦守学，实地脚踏，苦干专心。早出晚归我时常，为家以校，精神用于教书育人把有限的功夫和。表另，假日安歇功夫研讨生意我还每每操纵课余及节，本功操练强化基，专业常识结实、根本功过硬的好教师力图使我方成为一名专业思念结实、。勉力源委，_》揭橥正在《__》上我撰写的教学论文《_。科研本领我的教学，一步的普及也取得了进。
础软弱的学生4、关于基，地强化课表指引有设施有准备，生身上的闪光点特长觉察这些学，予驱使实时给。学生的指引时正在重视片面，上演习功夫或正在课后当心分层教学.正在课，生实行相应的指引为分别主意的学，次的学生的需求以餍足分别层，刀切的短处避免了一，进生的指引力度同时加大了后，们的求知欲和长进心通过百般途径胀舞他，生都愿学使一起学，学笑，所得学有。
行及部分之间的使命融合为了学校使命的利市进，本职使命除了做好，他同事做好使命我还踊跃配合其。
师生意本领哀求的普及跟着新课程改造对教，教学之余自己正在，学中文本科还挤功夫自，类摩登教诲技能并踊跃研习各，媒体课件造造进一步负责多。之总，的教学使命正在本学年，的无误携带下正在学校携带，少许结果获得了，少许题目也存正在，续勉力我将继，大的结果获得更。
悦获取天下语文本领大赛三等奖XX年3月我所指引的学生殷，优越指引员我被誉为。得xx市一等奖、荣获xx市三等奖XX年5月我所指引的学生习作获。优越指引员我被评为。获取xx市一等奖我所撰写的案例。
使命方面班主任，校安顿的各项使命做到郑重竣工学，学风的提拔注重班风、，学生的思念动态深远清晰每个。处分庄敬，家长配合踊跃与，生的有用手法探索教诲学。题实时执掌实时觉察问。使命常抓不懈针对学生旧例，化轨造的处分实践轨造量。干净卫生等精良的民俗提拔学生养成研习、。个纠合向上勉力创作一，的班整体富裕愤怒。生的题目时觉察片面学，与家长相干也许主动，解、支柱和配统一力求家长的理，学的教子手法向家长传播科，学校教诲同步使家庭教诲与，青少年一代合伙培养好。
教学使命以表除了平素的，教研组组长一职我还兼任校体艺，被评为前辈教研组固然我教研组已，多地方做的不是很到位然则我深知我再有很，断去探索还须要不，去总结一直。展教研运动以表寻常除了机合开，百般情势的艺术运动我还和我组老师发展，求记载成册并遵照要。学期末每到，研组使命评选学校要发展教，特殊纷乱而零碎的使命拾掇教研组原料是一件，真担当地把他做好我都邑加班加点认。内局限的传播使命同时我也要担当校，校的传播工举动了能做勤学，酬劳不计，任怨任劳，竣工使命依时保质。的传播窗如校内，照片使命、校园境遇安顿等学校各项运动发展的拍摄。
者再，幼组团结教学形式即是学校执行了，学生比拟目生我一方面临于，个符合期须要有一，团结教学的实际与门径一方面还不行解析幼组，不行八面后珑的确操作起来。是于，其他教师的课我虚心听了，学生幼组团结研习的旁观他们是何如机合，宗旨和意思正在哪里并推敲云云操作的。断的研究源委不，研习的形式供职于教室教学了究竟可能有用的采用幼组团结。
懂得我，恒久的使命教诲是一项，久的加入更须要长，到硕果才华看，以所，我将延续勉力往后的使命中，育教学使命刻苦研讨教，热中加入个中以更充分的，辉煌更绚烂让教诲的。
期往后一个学，支柱和大举帮帮之下正在雄伟老师的热中，作均能利市发展学校各项体育工。往地合注、支柱我希列位教师一如既，作能跃上一个新的台阶使我和咱们体育组工。
:安顿功课做到精读精炼3、郑重安顿和修改功课，对性有针，据本质我方出标题.同时对学生的功课修改实时有主意性.我每每上钩查找相干实质的标题或根，真认，生的功课境况判辨并记载学，题目正在上课时作出判辨总结将他们正在功课流程显示的，切的评讲实行透，实时刷新教学手法并针对相合境况，的放矢做到有.
的新芽吐绿送走了三月，月的春意盎然咱们迎来了四，媚的四月里正在这春晴朗，郑重机合、尽心计划下正在体育组与教育处的，、拼搏、协调的气氛中成功落下帷幕学校田径运动会正在充满情谊、纠合!正在咱们的心中悠扬这届运动会连续，生的课余生计它既充分了学，拔了一批后备人才同时也为运动队选。
够做到耿介从教正在使命中我能，师表为人，对付每一位学生公道、刚正的，、不偏畸不渺视。喜欢每一位学生本着一颗真挚的，一位学生合注每，回报不求。
年党员老师举动一名青，党旗下的誓言我工夫紧记，颗平居心连结一，无欲而刚力图做到，职业德性苦守老师，机合的政事研习踊跃加入学校，研习生意，研习札记并记好，体味心得，织的各项运动加入学校组。作中工218年5教师个人述，幼我得失不计算，正在前忍苦，正在前办事，的做好各项使命辅帮大队指引员，校刊的编审插手校报。一年中正在这，了不迟到我做到，缺课不，早退不，的整个规章轨造庄敬苦守学校，时足课，作量满工，学年的各项做事完美地竣工了本。
“活到老俗话说：，老”学到，面庄敬哀求我方自己连续正在各方，普及我方勉力地，符合社会开展的大势以便使我方更速地。的德性素养竹帛通过阅读巨额，剖我方敢于解，我方判辨，我方重视，身本质普及自。
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